{"panels":[{"content":{"params":{"text":"

\ud83d\udea8 Die M\u00fclltonnen auf dem Schulhof sind v\u00f6llig durcheinander!<\/strong>
\nIn der Papiertonne liegen Bananenschalen, im Restm\u00fcll Plastikflaschen und im Gelben Sack sogar Glas.<\/span><\/p>\n\n

Die Hausmeisterin ist ratlos und sagt:<\/span><\/p>\n\n\n

\u201eWenn wir den M\u00fcll nicht richtig trennen, wird vieles nicht recycelt und landet einfach in der Verbrennung!\u201c<\/span><\/p>\n\n\n

\ud83d\udca1 Eure Mission:
\nIhr werdet zu M\u00fcll-Detektivinnen und M\u00fcll-Detektiven<\/strong> und helft der Schule, endlich richtig zu trennen.<\/span><\/p>\n\n

Was passiert eigentlich mit unserem Abfall?
\nUnd warum ist M\u00fclltrennung so wichtig f\u00fcr unsere Umwelt?<\/span><\/p>\n"},"library":"H5P.AdvancedText 1.1","subContentId":"6189390f-7583-46b5-8c70-4a41732a26a4","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"}},"title":"1. Einf\u00fchrung"},{"content":{"params":{"text":"

Ihr arbeitet in Teams und erstellt einen M\u00fclltrenn-Guide f\u00fcr eure Schule<\/strong>.<\/span><\/p>\n\n

\ud83d\udcd8 Dieser Guide soll erkl\u00e4ren:<\/span><\/p>\n\n

\n\t
\n\t
Welche M\u00fcllarten es gibt<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Was in welche Tonne geh\u00f6rt<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Welche typischen Fehler viele Menschen machen<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Warum M\u00fclltrennung die Umwelt sch\u00fctzt<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul>\n\n
\ud83d\udc49 Wichtig:
\nEuer Guide soll so gestaltet sein, dass ihn auch andere Kinder sofort verstehen.<\/span><\/p>\n\n
Am Ende entsteht ein Produkt, das eure Schule wirklich nutzen kann:<\/span><\/p>\n\n
\u2705 Ein Schul-M\u00fclltrenn-Guide<\/strong> als Poster oder Heftseite.<\/span><\/p>\n"},"library":"H5P.AdvancedText 1.1","subContentId":"fed5a591-9361-43af-9221-9dae2d409568","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"}},"title":"2. Aufgabe"},{"content":{"params":{"text":"
Nutzt diese Quellen:<\/span><\/p>\n\n
\n\t
\n\t
Umweltbundesamt \u2013 Abfalltrennung und Recycling<\/strong>
\n\thttps:\/\/www.umweltbundesamt.de\/themen\/abfall-ressourcen<\/a><\/span><\/span><\/a><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
M\u00fclltrennung wirkt (Deutschland erkl\u00e4rt Tonnen)<\/strong>
\n\thttps:\/\/www.muelltrennung-wirkt.de\/de\/<\/a><\/span><\/span><\/a><\/span><\/a><\/span><\/a><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Gelber Sack \/ Wertstoffe einfach erkl\u00e4rt<\/strong>
\n\thttps:\/\/www.verbraucherzentrale.de\/wissen\/umwelt-haushalt\/abfall<\/a><\/span><\/span><\/a><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ol>\n\n
<\/p>\n"},"library":"H5P.AdvancedText 1.1","subContentId":"93e2b8f1-fab0-4326-b88f-68bf1a426784","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"}},"title":"3. Ressourcen \/ Internetquellen"},{"content":{"params":{"text":"
Gruppenarbeit (3\u20134 Personen)<\/span><\/h3>\n\n
Rollenverteilung im Team<\/span><\/h3>\n\n
\n\t
\n\t
M\u00fcll-Scanner<\/strong> \u2192 sucht Informationen in den Quellen<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Tonnen-Profi<\/strong> \u2192 sortiert Beispiele richtig ein<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Schreib-Expertin \/ Schreib-Experte<\/strong> \u2192 formuliert die Erkl\u00e4rtexte<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Design-Leitung<\/strong> \u2192 gestaltet den Guide \u00fcbersichtlich<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul>\n\n
\n
Schritt-f\u00fcr-Schritt-Plan<\/span><\/h2>\n\n
Phase 1: Einstieg (ca. 20 Min)<\/span><\/h3>\n\n
\ud83d\udccc Schaut euch die M\u00fclltonnen an:<\/span><\/p>\n\n
\n\t
\n\t
Papier<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Bio<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Restm\u00fcll<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Gelber Sack \/ Wertstoff<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul>\n\n
Leitfrage:
\n\ud83d\udc49 Warum gibt es \u00fcberhaupt verschiedene Tonnen?<\/span><\/p>\n\n
\n
Phase 2: Recherche (ca. 45 Min)<\/span><\/h3>\n\n
Nutzt die Links und beantwortet:<\/span><\/p>\n\n
\n\t
\n\t
Was geh\u00f6rt in die Papiertonne?<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Was darf NICHT hinein?<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Was passiert mit dem M\u00fcll danach?<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul>\n\n
Schreibt Beispiele auf.<\/span><\/p>\n\n
\n
Phase 3: M\u00fcll-Detektiv-Spiel (ca. 30 Min)<\/span><\/h3>\n\n
Eure Lehrkraft gibt euch typische Abf\u00e4lle:<\/span><\/p>\n\n
\n\t
\n\t
Joghurtbecher<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Apfelschale<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Taschentuch<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Glasflasche<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Karton<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul>\n\n
Sortiert gemeinsam:<\/span><\/p>\n\n
\ud83d\udc49 In welche Tonne geh\u00f6rt das?<\/span><\/p>\n\n
\n
Phase 4: Erstellung des M\u00fclltrenn-Guides (ca. 60 Min)<\/span><\/h3>\n\n
Euer Guide soll enthalten:<\/span><\/p>\n\n
\n\t
\n\t
Tonnen-\u00dcbersicht mit Symbolen<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Mindestens 5 Beispiele pro Tonne<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
\u201eAchtung-Fallen\u201c (typische Fehler)<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Umwelt-Tipp am Ende<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul>\n\n
\n
Phase 5: Abschlusscheck (ca. 15 Min)<\/span><\/h3>\n\n
Pr\u00fcft:<\/span><\/p>\n\n
\u2705 Ist alles verst\u00e4ndlich?
\n\u2705 W\u00fcrden j\u00fcngere Kinder das auch schaffen?
\n\u2705 Ist der Guide \u00fcbersichtlich?<\/span><\/p>\n\n
"},"library":"H5P.AdvancedText 1.1","subContentId":"e961bd83-a6df-48b9-a797-c955c72e4b8a","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"}},"title":"4. Prozess"},{"content":{"params":{"text":"
Beantwortet am Ende schriftlich:<\/span><\/p>\n\n
\n\t
\n\t
Was hat mich beim M\u00fclltrennen \u00fcberrascht?<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Was werde ich ab jetzt anders machen?<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Warum ist M\u00fclltrennung wichtig f\u00fcr unsere Zukunft?<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Wo sehe ich bei uns in der Schule noch Problem<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul>\n\n
"},"library":"H5P.AdvancedText 1.1","subContentId":"642a5360-f89f-4140-ad25-5b6ce6a60415","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"}},"title":"5. Reflektion"},{"content":{"params":{"text":"
Selbstevaluation<\/span><\/h2>\n\n
Kreuzt an:<\/span><\/p>\n\n
\n\t
\n\t
Ich wei\u00df jetzt sicher, was in welche Tonne geh\u00f6rt. \u2b50\u2b50\u2b50\u2b50<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Ich habe gut im Team mitgearbeitet. \u2b50\u2b50\u2b50\u2b50<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n\t
\n\t
Unser Guide ist verst\u00e4ndlich gestaltet. \u2b50\u2b50\u2b50\u2b50<\/span><\/p>\n\t<\/li>\n<\/ul>\n"},"library":"H5P.AdvancedText 1.1","subContentId":"80b6c48b-0ea6-486d-8545-ae15db44f715","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"}},"title":"6. Evaluation"}],"hTag":"h2"}