{"iconType":"icon","icon":"info","color":"#ffd100","hotspots":[{"position":{"x":13.958810068649885,"y":62.74316005430167},"alwaysFullscreen":false,"content":[{"params":{"text":"

1.1 Berufliche Kommunikation <\/strong><\/p>\n\n

\n\t
Digitale Medien zur Kommunikation mit Lernenden, Erziehungsberechtigten und Dritten nutzen.<\/li>\n\t
Zur Entwicklung und Verbesserung von organisatorischen Kommunikationsstrategien beitragen. <\/li>\n<\/ul>\n\n
1.2 Kollegiale Zusammenarbeit <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Digitale Medien nutzen, um mit anderen zusammenzuarbeiten, Erfahrungen und Materialien auszutauschen und gemeinsam Unterrichtskonzepte zu entwickeln. <\/li>\n<\/ul>\n\n
1.3 Reflektiertes Handeln <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Das p\u00e4dagogische Handeln hinsichtlich des didaktisch sinnvollen Einsatzes digitaler Medien und Werkzeuge individuell und als Gruppe reflektieren, selbstkritisch beurteilen und aktiv weiterentwickeln. <\/li>\n<\/ul>\n\n
1.4 Kontinuierliche Weiterentwicklung <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Digitale Medien und Werkzeuge f\u00fcr die berufliche Entwicklung nutzen. <\/li>\n<\/ul>\n"},"library":"H5P.Text 1.1","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"},"subContentId":"e17a1533-165b-4858-829c-dec21b97e1ec"}],"header":"Berufsbezogenes Handeln"},{"position":{"x":37.87185354691076,"y":62.995178954802775},"alwaysFullscreen":false,"content":[{"params":{"text":"
2.1 Ausw\u00e4hlen digitaler Ressourcen <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Geeignete digitale Lehr- und Lernressourcen identifizieren, auswerten und ausw\u00e4hlen.<\/li>\n\t
Intendierten Kompetenzerwerb, Kontext, didaktischen Ansatz und Lerngruppe bei der Auswahl und Planung ber\u00fccksichtigen. <\/li>\n<\/ul>\n\n
2.2 Erstellen und Anpassen digitaler Ressourcen <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Vorhandene digitale Lehr- und Lernressourcen unter Ber\u00fccksichtigung der jeweiligen Lizenzen modifizieren und weiterentwickeln.<\/li>\n\t
Neue digitale Bildungsressourcen erstellen oder mitgestalten.<\/li>\n\t
Intendierten Kompetenzerwerb, Kontext, didaktischen Ansatz und Lerngruppe bei der Erstellung und Anpassung digitaler Ressourcen ber\u00fccksichtigen. <\/li>\n<\/ul>\n\n
2.3 Organisieren, Sch\u00fctzen und Teilen digitaler Ressourcen <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Digitale Inhalte organisieren und Lernenden, Erziehungsberechtigten und anderen Lehrenden zur Verf\u00fcgung stellen.<\/li>\n\t
Personenbezogene Daten effektiv sch\u00fctzen. Datenschutz- und Urheberrechtsbestimmungen kennen, respektieren und korrekt anwenden.<\/li>\n\t
Materialien mit freien Lizenzen (insbesondere Open Educational Ressources (OER)) einsetzen sowie zur Weiterverwendung richtig kennzeichnen. <\/li>\n<\/ul>\n"},"library":"H5P.Text 1.1","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"},"subContentId":"16c2e4ae-b178-48c4-b22e-37b49de09001"}],"header":"Digitale Ressourcen"},{"position":{"x":50.11441647597255,"y":44.41451274513039},"alwaysFullscreen":false,"content":[{"params":{"text":"
3.1 Lehren <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Digitale Medien und Werkzeuge gezielt im Unterricht einsetzen, um Lernprozesse zu unterst\u00fctzen. <\/li>\n\t
Neue Formate und Methoden f\u00fcr den Unterricht entwickeln und ausprobieren. <\/li>\n<\/ul>\n\n
3.2 Lernbegleitung <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Digitale Medien nutzen, um die Interaktion mit den Lernenden auf individueller Ebene und als Gruppe, innerhalb und au\u00dferhalb der Unterrichtszeit, zu verbessern. Zeitgem\u00e4\u00dfe Formen der Hilfestellung und Anleitung einsetzen und weiterentwickeln sowie zeitnah und gezielt Beratung und Unterst\u00fctzung anbieten. <\/li>\n<\/ul>\n\n
3.3 Kollaboratives Lernen <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Digitale Medien nutzen, um kollaborative Lernstrategien zu f\u00f6rdern und zu verbessern.<\/li>\n\t
Lernende dazu bef\u00e4higen, digitale Medien gemeinsam mit anderen zu nutzen, um durch Kommunikation und Kooperation neues Wissen zu erarbeiten und mit vorhandenem Wissen zu vernetzen. <\/li>\n<\/ul>\n\n
3.4 Selbstgesteuertes Lernen <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Digitale Technologien nutzen, um selbstgesteuerte Lernprozesse zu unterst\u00fctzen, d. h. den Lernenden zu erm\u00f6glichen, ihr eigenes Lernen zu planen, zu reflektieren, Fortschritte zu dokumentieren, Ergebnisse zu kommunizieren und kreative L\u00f6sungen zu erarbeiten.<\/li>\n<\/ul>\n"},"library":"H5P.Text 1.1","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"},"subContentId":"40aee22c-13e7-4199-a8fa-be716546b461"}],"header":"Lehren und Lernen"},{"position":{"x":50,"y":81.4383803096564},"alwaysFullscreen":false,"content":[{"params":{"text":"
4.1 Lernstandserhebung <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Digitale Medien f\u00fcr die Lernstandserhebung verwenden.<\/li>\n\t
Digitale Medien nutzen, um die Vielfalt und die Angemessenheit von Beurteilungsformaten und -ans\u00e4tzen zu erh\u00f6hen. <\/li>\n<\/ul>\n\n
4.2 Analyse der Lernevidenz <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Daten zu Lernverhalten, Leistung und Fortschritt digital erheben, analysieren und interpretieren, um auf das Lernen und Lehren bezogene Informationen zu gewinnen. <\/li>\n<\/ul>\n\n
4.3 Feedback und Planung <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Digitale Medien nutzen, um den Lernenden gezielt und zeitnah individuelles Feedback zu geben, auch in Form eines Peer-Feedbacks.<\/li>\n\t
Auf Basis der zur Verf\u00fcgung stehenden Informationen, Unterrichtsstrategien anpassen und Lernende gezielt unterst\u00fctzen. <\/li>\n<\/ul>\n"},"library":"H5P.Text 1.1","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"},"subContentId":"080bc121-2bc7-4241-82da-c1a2bd5c339c"}],"header":"Lerndiagnose und Feedback"},{"position":{"x":61.784897025171624,"y":63.35411496460739},"alwaysFullscreen":false,"content":[{"params":{"text":"
5.1 Barrierefreiheit und digitale Teilhabe <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Gew\u00e4hrleisten, dass alle Lernenden gem\u00e4\u00df ihrer jeweiligen Lernvoraussetzungen die eingesetzten digitalen Medien und Lernaktivit\u00e4ten vollumf\u00e4nglich nutzen k\u00f6nnen.<\/li>\n\t
Anwendungskompetenzen und F\u00e4higkeiten der Lernenden, technische Rahmenbedingungen sowie physische und kognitive Einschr\u00e4nkungen bei der Mediennutzung ber\u00fccksichtigen.<\/li>\n\t
Digitale Medien individuell unterst\u00fctzend einsetzen. <\/li>\n<\/ul>\n\n
5.2 Differenzierung <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Lernenden erm\u00f6glichen, ihre individuellen Lernziele sowie das im jeweiligen Bildungsgang erforderliche Leistungsniveau in ihrem jeweils eigenen Lerntempo zu erreichen und individuelle Lernwege zu beschreiten. <\/li>\n<\/ul>\n\n
5.3 Sch\u00fcleraktivierung <\/strong><\/p>\n\n
\n\t
Digitale Medien und Werkzeuge nutzen, um die Lernenden zu aktivieren und die kreative Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand zu f\u00f6rdern.<\/li>\n\t
Digitale Medien und Werkzeuge methodisch einbinden, um die Lernenden zu vertiefter Auseinandersetzung, Transfer und kreativer Probleml\u00f6sung anzuregen.<\/li>\n\t
Authentische digitale und lebensweltbezogene Materialien einsetzen und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens anwenden.<\/li>\n\t
Entwicklung von problemorientierten, praxisnahen Lernszenarien, um die Selbstt\u00e4tigkeit der Lernenden und die vertiefte Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand zu erh\u00f6hen. <\/li>\n<\/ul>\n"},"library":"H5P.Text 1.1","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"},"subContentId":"e0d625bf-1fe1-439a-9a07-8bfc46f55bd3"}],"header":"Sch\u00fclerorientierung"},{"position":{"x":85.81235697940504,"y":64.82040674934109},"alwaysFullscreen":false,"content":[{"params":{"text":"
6.1 Basiskompetenzen <\/strong><\/p>\n\n
Lernaktivit\u00e4ten und Aufgaben integrieren, in denen Lernende bei der Auseinandersetzung mit Medienangeboten die zugrundeliegenden Informatiksysteme identifizieren, dadurch Zusammenh\u00e4nge erkennen und Probleme l\u00f6sen. <\/p>\n\n
6.2 Suchen und Verarbeiten <\/strong><\/p>\n\n
Lernaktivit\u00e4ten und Aufgaben integrieren, in denen Lernende digitale Medien und Werkzeuge nutzen, um Informationen zu finden, zu organisieren und zu verarbeiten sowie dabei die Glaubw\u00fcrdigkeit und Zuverl\u00e4ssigkeit der Informationen und deren Quellen kritisch zu bewerten. <\/p>\n\n
6.3 Kommunizieren und Kooperieren <\/strong><\/p>\n\n
Lernaktivit\u00e4ten und Aufgaben integrieren, in denen Lernende effektiv und verantwortungsbewusst digitale Medien und Werkzeuge f\u00fcr die Kommunikation, Kooperation, Kollaboration und Partizipation nutzen. <\/p>\n\n
6.4 Produzieren und Pr\u00e4sentieren <\/strong>
\nLernaktivit\u00e4ten und Aufgaben integrieren, die Lernende bei der zielgerichteten Gestaltung, Umsetzung und Pr\u00e4sentation digitaler Inhalte und Medienprodukte unter Ber\u00fccksichtigung rechtlicher Aspekte nutzen. <\/p>\n\n
6.5 Analysieren und Reflektieren <\/strong>
\nLernaktivit\u00e4ten und Aufgaben integrieren, bei denen sich Lernende kritisch mit Medienangeboten sowie mit Potenzialen und Risiken der Digitalisierung auseinandersetzen und zu einer reflektierten, eigen- und sozialverantwortlichen Mediennutzung bef\u00e4higen. <\/p>\n"},"library":"H5P.Text 1.1","metadata":{"contentType":"Text","license":"U","title":"Unbenannt: Text"},"subContentId":"1acf2105-d5c8-4f14-a0c9-786d7239e4d6"}],"header":"F\u00f6rderung der Medienkompetenz der Lernenden"}],"hotspotNumberLabel":"Hotspot Nummer #num","closeButtonLabel":"Schlie\u00dfen","image":{"path":"images\/image-XGHxVAGV.jpg","mime":"image\/jpeg","copyright":{"license":"CC BY-SA","title":"DigCompEdu Bavaria","author":"Christian Mayr","version":"4.0","source":"https:\/\/lernplattform.mebis.bayern.de\/mod\/hvp\/view.php?id=37881940"},"width":3500,"height":3257}}