Der Escape Room soll als Lernumgebung zur Erarbeitung der Bakterien und Viren als Krankheitserreger dienen. Dabei werden der Aufbau und die Vermehrung der beiden Organismen thematisiert.
Szenario ist ein Praktikumstag in einem Forschungsinstitut für Mikrobiologie.
Zur Ergebnissicherung können die SuS dazu aufgefordert werden, einen "Praktikumsbericht" zu erstellen. Dieser kann dann als Portfolio oder Poster oder Video abgegeben werden.
Die App besitzt eine CC BY-SA 4.0 Lizenz.
Die verwendeten Bilder und Aufnahmen sind von mir selbst erstellt worden.
Das vollständige Puzzle zeigt den Weg des Stickstoffs in Form seiner Verbindungen im natürlichen und vom Menschen beeinflussten Stickstoffkreislauf
Verschiedene intakte und gesunde Ökosysteme wie Wälder, Moore und Meere, können der Atmosphäre viel Kohlenstoffdioxid entziehen. Man nennt sie auch Kohlenstoffsenken.
Wie funktioniert ein Wald als Kohlenstoffsenke? Und unter welchen Umständen geht diese Funktion verloren? Finde es heraus, indem du die verschiedenen "Hotspots" anklickst.
Hallo zusammen, ich habe vor einiger Zeit damit begonnen, das Thema Arbeitsaufträge in Form von Erklärvideos anzugehen.
Jetzt sind die Videos zu den meist genutzten Operatoren fertig und um das Ganze zu vervollständigen, ist ebenso ein Poster für den Klassenraum entstanden.
Auf dem Poster findet ihr QR-Codes mit den Videos, die hinter video.link zu finden sind. Damit ist ein Aufrufen auf Youtube nicht mehr notwendig.
Weitere Operatoren:
Berechen https://youtu.be/xLSX-WlImF0
Zuordnen: https://youtu.be/mF_BSXOS1FM
Hallo,
dieses H5P gehört zu einer Reihe von Unterrichtsthemen für meinen Chemieunterricht.
Ich habe ihn so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler selbstgesteuert und in ihrem eigenen Tempo lernen können. Zu diesem Zweck habe ich für jedes Thema ein interaktives H5P-Modul erstellt. Diese habe ich in Moodle in eine Lernlandkarte eingebettet.
Eine Übersicht über alle Themen findest du unter „offenes-lernen.de/Chemie-interaktiv“.
In vielen Unterrichtsthemen tauchen Basiskonzepte auf, die als solche gekennzeichnet sind. Dort haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die verlinkten „Basiskonzepte der Chemie” im größeren Zusammenhang zu verstehen.
Das gerade geöffnete Thema gehört zu der Unterrichtseinheit „1.1 Sicherheit und naturwissenschaftliches Arbeiten“.
Weitere Unterrichtsthemen dieser Einheit sind:
1.1.1 Sicheres Experimentieren im Fachraum
1.1.2 die Sicherheitseinrichtungen
1.1.3 Gefahrensymbole und Entsorgung
1.1.6 Versuchsprotokoll schreiben
1.1.7 Beobachtung oder Erklärung / Vermutung
Bei Anmerkungen oder Verbesserungsvorschlägen schreib mir gerne eine E-Mail an offenes.lernen.de@gmail.com.
Viel Spaß mit dem H5P! Arne
Herzliche Grüße vom ZUM-Team