{"media":{"disableImageZooming":false},"text":"

\u00dcberpr\u00fcfe nach jeder Aufgabe deine L\u00f6sungen (\"check\") auch wenn die anderen Aufgaben dann als falsch erscheinen. Klicke auf \"retry\", um dann wieder eingeben zu k\u00f6nnen.<\/p>\n","overallFeedback":[{"from":0,"to":50,"feedback":"Encore une fois! \u00dcbe weiter und wiederhole die Bildung des Conditionnel und der Si-S\u00e4tze (findest du in deiner Mappe!"},{"from":51,"to":75,"feedback":"Pas mal! Grundlegend hast du es verstanden, machst aber noch einige Fehler! Wiederhole noch einmal die Bildung (siehe Mappe)."},{"from":76,"to":90,"feedback":"Bien! Du machst nur wenige Fehler. Versuche es sp\u00e4ter noch einmal, dann wirst du noch besser sein!"},{"from":91,"to":100,"feedback":"Excellent! Du hast es verstanden!"}],"showSolutions":"L\u00f6sung anzeigen","tryAgain":"Wiederholen","checkAnswer":"\u00dcberpr\u00fcfen","notFilledOut":"Bitte f\u00fclle alle L\u00fccken aus, um die L\u00f6sung ansehen zu k\u00f6nnen","answerIsCorrect":"':ans' ist korrekt","answerIsWrong":"':ans' ist falsch","answeredCorrectly":"Korrekt beantwortet","answeredIncorrectly":"Falsch beantwortet","solutionLabel":"Korrekte Antwort:","inputLabel":"L\u00fccke @num von @total","inputHasTipLabel":"Tipp verf\u00fcgbar","tipLabel":"Tipp","behaviour":{"enableRetry":true,"enableSolutionsButton":true,"enableCheckButton":true,"autoCheck":false,"caseSensitive":true,"showSolutionsRequiresInput":false,"separateLines":false,"confirmCheckDialog":false,"confirmRetryDialog":false,"acceptSpellingErrors":false},"scoreBarLabel":"Du hast :num von :total Punkten erreicht.","confirmCheck":{"header":"Beenden?","body":"Ganz sicher beenden?","cancelLabel":"Abbrechen","confirmLabel":"Beenden"},"confirmRetry":{"header":"Wiederholen?","body":"Ganz sicher wiederholen?","cancelLabel":"Abbrechen","confirmLabel":"Best\u00e4tigen"},"questions":["

Quelle: https:\/\/www2.klett.de\/sixcms\/media.php\/229\/524491_Mediencode_xw9w6e.pdf <\/p>\n\n

\u00dcbung 1<\/strong><\/p>\n\n

Erg\u00e4nze die L\u00fccken mit den richtigen Formen des Conditionnel der angegebenen Verben.<\/em><\/p>\n\n

Vous *voudriez* (1 vouloir) venir avec nous au cin\u00e9ma ?<\/p>\n\n

Nous *aimerions* (2 aimer) bien, mais nous *devrions* (3 devoir) d\u2019abord demander \u00e0 nos parents.<\/p>\n\n

On *pourrait* (4 pouvoir) ensuite aller manger une glace\u2026<\/p>\n\n

Oui, et on *rentrerait* (5 rentrer) apr\u00e8s en bus.<\/p>\n\n

Ou alors mes parents *viendraient* (6 venir) nous chercher en voiture.<\/p>\n\n

Le film \u00ab Harry Potter \u00bb vous *int\u00e9resserait* (7 int\u00e9resser) ?<\/p>\n\n

Moi, je l\u2019ai d\u00e9j\u00e0 vu. Je *n\u2019aurais pas d\u00fb* (8 ne pas devoir) y aller avec ma s\u0153ur, car elle m\u2019a emb\u00eat\u00e9 pendant tout le film.<\/p>\n\n

<\/p>\n\n

\u00dcbung 2<\/strong><\/p>\n\n

Welches der beiden Verben passt in die L\u00fccke? Schreibe das richtige Verb in die L\u00fccke.<\/em><\/p>\n\n

1. Carole *aimerait* sortir ce soir. aimerait \/ aim\u00e9<\/p>\n\n

2. La prochaine fois, il *jouera* mieux. jouerait \/ jouera<\/p>\n\n

3. C\u2019est hier, qu\u2019elle *a envoy\u00e9* la lettre ? a envoy\u00e9 \/ enverrait<\/p>\n\n

4. Je me demande ce que tu *ferais* sans moi. faisais \/ ferais<\/p>\n\n

5. On *dirait* bien qu\u2019il cherche quelqu\u2019un. dira \/ dirait<\/p>\n\n

6. Karim *voudrait* que tu lui parles. voudrait \/ as voulu<\/p>\n\n

7. Serge et Monique s\u2019*ach\u00e8teraient* bien un nouvel ordinateur. ach\u00e8teraient \/ ach\u00e8tent<\/p>\n\n

8. Je *voudrais* un kilo de tomates, s\u2019il vous pla\u00eet ! voulais \/ voudrais<\/p>\n\n

9. Est-ce que tu *pourrais* me pr\u00eater ton livre jusqu\u2019\u00e0 demain ? pouvais \/ pourrais<\/p>\n\n

\u00dcbung 3<\/strong><\/p>\n\n

Manche Menschen tun Dinge, andere nicht. Verwandelt die S\u00e4tze nach dem vorgegebenen Muster.<\/em><\/p>\n\n

1. Fred va en Angleterre pour faire des progr\u00e8s en anglais.<\/p>\n\n

Si Alain *allait* en Angleterre, il *ferait* des progr\u00e8s en anglais.<\/p>\n\n

2. Chlo\u00e9 prend des cours de musique pour pouvoir jouer de la fl\u00fbte.<\/p>\n\n

Si Marie *prenait* des cours de musique, elle *pourrait jouer* de la fl\u00fbte.<\/p>\n\n

3. Maman s\u2019arr\u00eate au th\u00e9\u00e2tre pour acheter des billets.<\/p>\n\n

Si papa s\u2019*arr\u00eatait* au th\u00e9\u00e2tre, il *ach\u00e8terait* des billets.<\/p>\n\n

<\/p>\n\n

\u00dcbung 4<\/strong><\/p>\n\n

Formuliert Ratschl\u00e4ge und deren Folgen nach dem Muster. Die Erf\u00fcllung aller Si-S\u00e4tze gilt hier als unwahrscheinlich.<\/em><\/p>\n\n

1. Travaille mieux au coll\u00e8ge et apr\u00e8s tu pourras aller au lyc\u00e9e.<\/p>\n\n

Si tu *travaillais* mieux au coll\u00e8ge, tu *pourrais* aller au lyc\u00e9e.<\/p>\n\n

2. Mange plus de vitamines et tu seras moins souvent malade.<\/p>\n\n

Si tu *mangeais* plus de vitamines, tu *serais* moins souvent malade.<\/p>\n\n

3. Lis des livres et tu auras des meilleures notes en orthographe.<\/p>\n\n

Si tu *lisais* des livres, tu *aurais* des meilleures notes en orthographe.<\/p>\n\n

4. Allons faire les courses au march\u00e9, les fruits seront plus frais.<\/p>\n\n

Si nous *allions* faire les courses au march\u00e9, les fruits *seraient* plus frais.<\/p>\n\n

<\/p>\n\n

Ob eine Bedingung als erf\u00fcllbar gilt oder nicht, h\u00e4ngt von der Ansicht des Sprechers ab, nicht von der objektiven Wirklichkeit.<\/p>\n\n

<\/p>\n\n

\u00dcbung 5<\/strong><\/p>\n\n

Finde das passende Verb und erg\u00e4nzen Sie Christelles E-Mail mit einer Form im Conditionnel pr\u00e9sent bzw.<\/em><\/p>\n\n

Conditionnel pass\u00e9. <\/em><\/p>\n\n

(Bildung des conditonnel pass\u00e9: Das conditionnel pass\u00e9 wird vom pass\u00e9 compos\u00e9 abgeleitet, mit \"avoir\" im conditionnel.<\/em><\/p>\n\n

Beispiel: J'aurais fait mes devoirs - Ich h\u00e4tte meine Hausaufgaben gemacht ; Elle aurait gagn\u00e9 - Sie h\u00e4tte gewonnen)<\/em><\/p>\n\n

dire \u2022 pouvoir \u2022 avoir \u2022 pouvoir \u2022 devoir \u2022 pouvoir<\/p>\n\n

Salut ! J\u2019*aurais* envie d\u2019aller au cin\u00e9 demain. Et toi ? On *pourrait* se rencontrer \u00e0 14 h.<\/p>\n\n

Mais pourquoi tu n\u2019es pas venu hier ? C\u2019est dommage ! On *aurait pu* (3) aller en ville ensemble.<\/p>\n\n

Tu *aurais d\u00fb* me pr\u00e9venir. On *dirait* que tu \u00e9tais vex\u00e9e. Tu *pourrais* m\u2019expliquer ?<\/p>\n\n

R\u00e9ponds-moi vite ! Bises, Christelle<\/p>\n\n

<\/p>\n\n

Quelle: https:\/\/www2.klett.de\/sixcms\/media.php\/229\/524491_Mediencode_xw9w6e.pdf<\/p>\n\n

<\/p>\n"]}

Le conditionnel et la phrase conditionnelle